As nossas atividades curriculares

GINÁSTICA

A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e relacionam-se com o mundo em que vivem.
A abordagem da Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço.

MÚSICA

A música é muito importante para o nosso desenvolvimento e vai além daquilo que ouvimos. Quando inserida na rotina das crianças, a música contribui para o desenvolvimento neurológico, afetivo e motor. Tem um poder criador e libertador, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.
Quanto maior for a sensibilidade da criança para o som, mais ela descobrirá as suas qualidades. Portanto é muito importante exercitá-la desde muito pequena, pois esse treino irá desenvolver a sua memória e atenção. 

INGLÊS

A aprendizagem de uma língua estrangeira desenvolve no aluno estratégias de aprendizagem importantes para o desenvolvimento do pensamento e aquisição do conhecimento sistematizado. Sendo elas: estratégias de memorização, estratégias cognitivas e estratégia de compensação.

ROBÓTICA E PROGRAMAÇÃO

Vivemos numa sociedade de informação e conhecimento. O processo educativo da sociedade contemporânea é caracterizado pela inserção das tecnologias e comunicações digitais no ensino. Mas para o êxito no processo de informatização da educação é preciso adaptar os métodos de ensino.

A escola deve acompanhar todas as mudanças educacionais e tecnológicas em prol da difusão do conhecimento, munindo os nossos alunos com todas as ferramentas tecnológicas de que precisam, e a sabedoria de as utilizar em conjunto com uma metodologia de ensino elaborada especificamente para o pleno desenvolvimento da pratica pedagógica. Utilizando como recurso diversas fontes de objetos de aprendizagem.