Esta instituição tem disponível para os pais contratos de apoio à familia, atribuídos pelo Ministério da Educação, nas modalidades de contratos de desenvolvimento (pré-escolar) e contratos simples (1.º ciclo).

No Pátio encontras tudo o que precisas! 

Uma escola onde podes bem crescer, de pequenino ao 1º ciclo e mesmo depois no apoio aos teus estudos.

Nas férias, um programa recheado de aventuras, amigos e experiências onde te podes divertir até ao infinito!

Para além disto tudo, e porque o inglês hoje é tão importante, podes certificar-te no nosso Cambridge Centre - centro de preparação oficial para os exames mundialmente reconhecidos de inglês.

Colégio

Na nossa Infantil: Acarinhamos-Cuidamos-Estimulamos

No Pré-Escolar: Educamos-Ensinamos-Promovemos o Desenvolvimento

No 1º Ciclo: Proporcionamos uma profunda, enriquecida e ampla formação de base.

centro de estudos

Prestamos um serviço de acompanhamento ao estudo que respeita o ritmo de trabalho de cada aluno e a sua individualidade, deste modo, definimos estratégias adequadas à personalidade e dificuldades de cada aluno, para que tenham todo o apoio necessário para o bom desempenho escolar.

programa de férias

Em parceria com o Aquafitness

Verão - Praia - Piscina

Surf - Natação - Visitas Culturais

Zumba - Jiu-Jitsu - Piqueniques

Atividades Recreativas

Workshops

Na nossa Infantil respeitamos a individualidade, o ritmo e as necessidades de cada bebé, promovendo um ambiente acolhedor e de conforto.

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É importante conhecer as fases de desenvolvimento de cada bebé, tendo em conta os principais marcos de desenvolvimento: motor, cognitivo e emocional.

Deste modo, desenvolvemos estratégias na implementação das rotinas, dando a conhecer o dia-a-dia, aprendendo a prever os acontecimentos diários, sendo este um papel fundamental na aquisição da afetividade e na relação de confiança.

Com eles:

  • Iniciamos as atividades de exploração do ambiente, das suas emoções e sentimentos;

  • Incrementamos um desenvolvimento que possibilita a socialização do seu bebé, planeando os ambientes de forma a satisfazer e a tornar acessíveis desde os objetos pessoais a brinquedos e outros.

  • Promovemos o desenvolvimento motor através de estímulos à motricidade fina e grossa, desde as brincadeiras táteis (através da exploração de várias texturas) às brincadeiras sonoras (como estímulo ao desenvolvimento da comunicação), passando pelo processo de rolar até à fase de andar.

Uma sala unida em torno de cada aluno

 

“Em toda a infância houve um jardim. Isto é coisa de poetas.”

(Augustina Bessa-luís)

 

No Pré-escolar (dos 3 aos 5 anos), desenvolvemos um percurso comunicativo e montessoriano, pautado pelo respeito da individualidade de cada criança e pelo otimismo, proporcionando ambientes e momentos que contribuam para o desenvolvimento físico, afetivo, social e intelectual dos alunos

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O ambiente educativo é organizado tendo em conta vários objetivos, descritos na Lei-quadro da Educação Pré-escolar, e ainda nas Áreas de Conteúdo reconhecidas nas Orientações Curriculares para a Educação Pré- escolar, sendo elas:

- Área de Formação Pessoal e Social

- Área de Expressões/Comunicação

 a) Domínio das Expressões (Motora/ Dramática/ Plástica/Musical)

 b) Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

 c) Domínio da Matemática

- Área do Conhecimento de Mundo.

Um ensino de excelência, uma criança, um futuro repleto de possibilidades!

Escola Palatina

O lema do nosso Colégio é: “Um ensino de excelência, uma criança, um futuro repleto de possibilidades!”, que expressa claramente a visão do ensino presente na nossa cultura de escola, em que cada criança tem caraterísticas próprias que, se desenvolvidas na sua plenitude, lhe possibilitarão crescer em todos os sentidos e assumir-se como membro ativo da sociedade, fornecendo assim uma formação mais ampla à criança.

É nesta base que se alicerça a escola palatina, a técnica de formação administrada nas nobrezas e monarquias europeias. Onde um ensino completo e transversal a todas as àreas, matérias e anos era proporcionado a uma turma familiar.

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A sala do 1.º Ciclo deve ser um local onde a criança manifesta os seus interesses, motivações e talentos. Os espaços, os equipamentos e o ambiente existente promovem o desabrochar desses talentos, colocando-os ao serviço da criança, no fortalecimento da sua auto-estima.

À escola cabe ainda o papel de se manter atualizada, procurando acompanhar as melhores práticas na área da educação, incutindo nos docentes e alunos um pensamento à escala global e uma postura de melhoria contínua.

O papel do professor de 1.º Ciclo é essencial no seu planeamento e orientação. O professor faz o processo avançar, através da dinamização e da avaliação, cabendo-lhe igualmente a função de promover o respeito pelas regras de convivência e de disciplina, nunca esquecendo os resultados e o sucesso das aprendizagens.

As nossas atividades curriculares

 

Sendo estas concretização do nosso projecto educativo para a globalização.

 

GINÁSTICA

A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e relacionam-se com o mundo em que vivem.
A abordagem da Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço.

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MÚSICA

A música é muito importante para o nosso desenvolvimento e vai além daquilo que ouvimos. Quando inserida na rotina das crianças, a música contribui para o desenvolvimento neurológico, afetivo e motor. Tem um poder criador e libertador, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.
Quanto maior for a sensibilidade da criança para o som, mais ela descobrirá as suas qualidades. Portanto é muito importante exercitá-la desde muito pequena, pois esse treino irá desenvolver a sua memória e atenção. 

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INGLÊS

A aprendizagem de uma língua estrangeira desenvolve no aluno estratégias de aprendizagem importantes para o desenvolvimento do pensamento e aquisição do conhecimento sistematizado. Sendo elas: estratégias de memorização, estratégias cognitivas e estratégia de compensação.

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ROBÓTICA E PROGRAMAÇÃO

Vivemos numa sociedade de informação e conhecimento. O processo educativo da sociedade contemporânea é caracterizado pela inserção das tecnologias e comunicações digitais no ensino. Mas para o êxito no processo de informatização da educação é preciso adaptar os métodos de ensino.

A escola deve acompanhar todas as mudanças educacionais e tecnológicas em prol da difusão do conhecimento, munindo os nossos alunos com todas as ferramentas tecnológicas de que precisam, e a sabedoria de as utilizar em conjunto com uma metodologia de ensino elaborada especificamente para o pleno desenvolvimento da pratica pedagógica. Utilizando como recurso diversas fontes de objetos de aprendizagem.

As nossas atividades extracurriculares

 

Fazem todas parte do nosso leque de atividades extra que disponibilizámos as nossos alunos aumentando assim a diversidade de conhecimento.

 
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BALLET

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NATAÇÃO

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JUDO

Comenius 

O Programa COMENIUS visa melhorar a qualidade e reforçar a dimensão europeia da educação, desde o ensino pré-escolar até ao secundário, bem como dos estabelecimentos e organizações que oferecem esses mesmos níveis de ensino, de modo a atingir todos os intervenientes e agentes da actividade educativa. 

O Colégio "O Pátio das Andorinhas" candidatou-se e foi eleito pelo Ministério da Educação como um dos parceiros do Programa COMENIUS na vertente de Parcerias Multilaterais entre Escolas.  

Trouxemos assim, todos os nossos parceiros a Portugal, levando igualmente os nossos alunos à Lituânia, Turquia, Inglaterra e Grécia executando o nosso projecto comum: "Show Your Talent". Onde alunos e professores partilharam conhecimentos, novas formas de ensino, estudo e trabalho.